Penilaian Pengembangan Media Pembelajaran Audio

Aspek yang Dinilai dalam Pengembangan Media Pembelajaran Audio

A. Aspek Umum  Media  Audio

1.    Secara umum media pembelajaran mempunyai kualitas suara (audio) baik, ilustrasi musik mendukung program, efek suara mendukung program, ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras

2.   Media pembelajaran mencakup bahan untuk siswa dan guru (panduan untuk guru dan LKS siswa)

3.   Konten sesuai dengan tingkat kemampuan siswa, mudah dimengerti, serta Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit

4.   Konten mengandung pesan yang ingin disampaikan

5.   Konten bersesuaian dengan tugas / aktivitas belajar yang diberikan pada siswa

6.   Kejelasan suara  dan tempo baik

7.    Intonasi, volume, dan gaya bahasa baik dan tepat

8.   Bahan dapat mengatasi keberagaman siswa  

    

9.   Biaya yang dibutuhkan untuk pembuatan dan pengembangan media sebanding dengan manfaatnya

B. Aspek Aksesibilitas  Media  Audio

10.    Komponen media audio mempunyai bentuk alternatif lain dalam bentuk printout (bahan cetak)  

      

11.    Komponen audio dikemas menarik beserta instrumen

12.    Media pembelajaran audio manipulatif dapat diakses dengan bantuan teknologi atau aktivitas lainnya

13.    Media pembelajaran aman digunakan oleh siswa

Berikut instrumen penilaian  dalam Pengembangan Media Pembelajaran Audio

A. Aspek Umum Media Audio	1	2	3	4	5	TD
1.    Secara umum media pembelajaran mempunyai kualitas suara (audio) baik, ilustrasi musik mendukung program, efek suara mendukung program, ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras	1	2	3	4	5	TD
2.   Media pembelajaran mencakup bahan untuk siswa dan guru (panduan untuk guru dan LKS siswa)	1	2	3	4	5	TD
3.   Konten sesuai dengan tingkat kemampuan siswa, mudah dimengerti, serta Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit	1	2	3	4	5	TD
4.   Konten mengandung pesan yang ingin disampaikan	1	2	3	4	5	TD
5.   Konten bersesuaian dengan tugas / aktivitas belajar yang diberikan pada siswa	1	2	3	4	5	TD
6.   Kejelasan suara  dan tempo baik	1	2	3	4	5	TD
7.    Intonasi, volume, dan gaya bahasa baik dan tepat	1	2	3	4	5	TD
8.   Bahan dapat mengatasi keberagaman siswa	1	2	3	4	5	TD
9.   Biaya yang dibutuhkan untuk pembuatan dan pengembangan media sebanding dengan manfaatnya	1	2	3	4	5	TD
B. Aspek Aksesibilitas Media Audio	1	2	3	4	5	TD
10.    Komponen media audio mempunyai bentuk alternatif lain dalam bentuk printout (bahan cetak)	1	2	3	4	5	TD
11.    Komponen audio dikemas menarik beserta instrumen	1	2	3	4	5	TD
12.    Media pembelajaran audio manipulatif dapat diakses dengan bantuan teknologi atau aktivitas lainnya	1	2	3	4	5	TD
13.    Media pembelajaran aman digunakan oleh siswa	1	2	3	4	5	TD

 petunjuk : 

1 = sangat kurang   2 = kurang  3 = cukup  4 = baik   5 = sangat baik   TD = tidak diterapkan